2015沪民办小学面试真题汇总

2015年05月11日 10:11 来源:爱教网 我有话说

昨天,上海市各民办小学境内部一年级招生面谈全面举行。从中整理出部分热门小学昨天的面谈题目,为即将升入大班的小朋友们提供最新鲜、最有用的考学资讯。

请家长特别留意:面谈主要是侧重考查学生各方面的素质能力,但具体项目每年可能会有较大变化,建议家长们平时多多培养孩子在行为举止方面的素质和习惯,这可能比在外面参加一些突击的强化班更加有效果哦。

徐汇区

世界外国语小学

分2个教室,一个教室人机对话,一个教室2个小朋友一组和老师面谈,总时间40——60分钟。

人机对话

1、听“关于喜羊羊的故事”回答故事中哪个做饭最好吃?

2、观察不同图形,说出其中的区别

3、听音乐,图片中找出使用相同的乐器。

4、字母“R”顺时针旋转后是什么图。

5、找不同,如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴,哪个是唯一不同的?

6、拼图

跟音乐跳舞

孩子根据音乐律动跳广场舞、做广播体操甚至跳机械舞,考察对音乐的感受能力和肢体表达能力

一对二问答

1、你叫什么名字、多大、在幼儿园会做什么?喜欢什么?

2、模仿并复述出一段外语(比较难有长音节)

3、说说物体间的相同点和不同点(苹果&橙子、足球&篮球、自行车&小汽车)

爱菊小学

听指令写编号

看图示推积木

5只小兔吃萝卜,按顺序怎么吃?按双数怎么吃?

自我介绍(姓名 年龄 学校 父母姓名 工作)

编故事:拼图里找三样东西,说几句话。有海底世界 蓝天白云 平原草地 等场景

玩游戏:跳到白线妈妈那里。

逸夫小学

和往年一样,通过游园活动考查小朋友的综合能力。活动环节包括:

数字找规律

1)唐老鸭有9个数字密码,其中2个不记得,请小朋友根据排列规律。

2)根据单双数分类

拼图

老师提供4个纸做的拼图,上面画着正方形、L行的几何图,请小朋友用2种方法拼成正方形。

语言表达

1)跟老师聊天

2)按老师要求排列图片,比如猴子放在上面,熊放在中间,然后讲一个小故事。

3)猜谜语。

思维题

1)车上5只鸭,6只鹅,飞走6只鹅,还剩几只鸭。

2)关于大小、方位的推理。

3)看图片靠记忆。

集体游戏

在小组活动中完成作品(做书签),观察小朋友的行为规范、交往能力、合作精神。

做母亲节贺卡

按照老师要求并能清晰地表达出制作步骤,然后展开想象,用创设的情景讲一讲故事。

盛大花园小学

运动

跟着视频学跳舞

英语

用英语回答提问如名字、年龄、爱好等。

语文

1)认识汉字

2)阅读儿歌回答老师的提问。

思维

1)用七巧板拼出图画,如房子、花等。

2)在圆形、正方形、长方形或半圆形的基础上添几笔,变成其他的图案。

数学

1)10以内加减法。

2)数一数三角形的数量。

3)数字找规律。

学习习惯

让小朋有坐着安静看书。

虹口区

上外附小

语言记忆

听一段故事,然后去另一个房间玩游戏,玩好后再回来回答故事里的问题。

认识时钟

数学

数的分配及数物体的计算

常识

1)给小朋友看4幅图,问哪个植物代表哪个季节。

2)哪种鸟被人们称为大树的医生?

3)瓜果蔬菜的果实是什么?

宏星小学

用积木拼搭物体

体育

地上有袋子、棍子,画的圆圈,让孩子听指令跳过去。

记忆

看图片,然后盖起来,然后找出图片。

数学

0~9数字排序

语文

听故事,老师讲道理,然后提问。

思维

四壶水,水量不同,问孩子那个水最甜?

丽英小学

运动小达人

做运动,跳绳之类的,欢乐蹦蹦跳,老师教跳舞,班级不同舞不一样,有跳小苹果的。

看图说话

有黑熊踩皮球过跷跷板的,有小鸭过河的

思维

1)排数字,从大到小。

2)红黄绿三色方格横排竖排不能重复放。

3)气球上写数字,然后有几个气球飞走了,说飞走的数字是哪几个。

游戏

用盘子传递乒乓球

普陀区

培佳双语

自我介绍。

猜谜语,每个孩子不一样。

走五个木块过河。

画图形拼东西,然后介绍这样东西的功能。

英文,老师教英语单词,然后让孩子说出来,如颜色等。

记忆,看水果,然后记住,在水果袋里把水果找出。

看图说话

闵行区

七宝外国语小学

数学

20以内加减法,然后选择正确的数字积木

运动

跟着大屏幕跳《小苹果》

语文

1)听故事回答问题

2)四张图排序并看图说话。

3)猜谜。

英语

1)用英语回答问题,如名字、喜欢什么颜色、多大了等。

2)看视频用英语复述其中的句子。

协和双语

数学,20以内计算

英语跟读

跟着大屏幕跳操

按照指令拼搭积木

看图排序并讲故事

考记忆,选择物品

小组合作进行创意画画

浦东新区

福山正达

自我介绍

跟着视频学跳操

听故事回答问题。

英语跟读单词。

看绘本编故事。

数字游戏

按自己的编号搬来数字一样的凳子,或根据老师说出的数字,如10,找朋友,使你和其身上的编号相加正好等于这个数。

模仿秀。

杨浦区

上外附属双语小学

阅读

教室里摆着若干本绘本,在老师引导下让孩子阅读,

专注度+记忆力

卡片上有个房子,里面有各种动物,老师会把某个动物或植物隐去,看孩子是否能答出来

观察+思维

给了一堆彩色积木,让孩子先分类,再搭积木,看能搭出多少种。

想象力

给故事背景,让孩子自己摆动物人物的形象,再讲故事

体能

走圆环,跳房子

今年的面试普遍以逻辑思维、表达交流、生活体验和身体肢体表现为主,考察小朋友的注意力、行为能力、语言组织能力以及观察理解能力等。

一、考察学生行为规则:比如给小朋友看个标识(比如“红灯停,绿灯行”),问小朋友看到这个标识过马路要注意什么,能不能过。

二、考察学生逻辑思维:比如让小朋友识别不同类型的图案(比如5个图案,其中4个是食物,1个不是),小朋友可以从形状上区分,也可以以不同物类分,答案多元化。

三、考察学生想象能力:比如给小朋友一些积木并进行搭积木,看小朋友能想到几种摆法。

四、考察学生动手能力:比如按老师要求制作贺卡或书签,把相关素材(星星,花朵和其他装饰物品等)结合嵌入。

五、考察学生身体素质:比如有的学校会进行小朋友身体素养的检测,比如跳短绳或仰卧起坐等,男女生的测试标准一样。

六、考察学生表达交流能力:比如听一段故事或者看一张图片,根据所听所看的内容回答问题。

七、部分学校今年实行使用iPad进行人机测试,通过“人机对话”的游戏,考察学生分析和思维习惯等。

以上就是2015沪民办小学面试真题汇总的全部内容,希望对您有帮助。更多小升初资讯,请继续关注爱教网

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