孩子拖拉磨蹭怎么办?家长学会这4招,一治一个准!

2017年01月09日 11:14 来源:爱教网 我有话说

家有小磨蹭,碰上急性子父母,瞬间hold不住火气就要催促孩子,责骂孩子了!父母急躁生气,孩子也憋屈!谁都不改,陷入恶性循坏:

孩子拖拉磨蹭怎么办?家长学会这4招,一治一个准!

家长抱怨:

孩子磨磨蹭蹭 急!急!急!

我的孩子现在有个磨蹭的坏毛病,做什么事都磨蹭,比如说叫他来洗脸吧,喊个四五遍,连反应都没有。弄得我的脾气也不好了,总冲着他吼,虽然事后也知道对他态度不对。但看他磨蹭,就越看越来气,谁有不让孩子磨蹭的好办法吗?

举手可办的事情,就是拖着不肯做。做作业十分拖拉,明明1小时就能完成的功课,偏要熬到深夜。

我家孩子上课总是走神,写字还慢,笔记都记不全,怎么学得好啊。

孩子心声:

催!就只知道催!

妈妈,你知道我为什么拖拉吗?你都不明白就开始催我,开始骂我,越催我越想磨蹭!

爸爸妈妈,不是我不想快,可是我有心无力啊!

我不是在所有的事情上都磨蹭,为什么你们每天都要催!催!催!好烦!

孩子做事拖拖拉拉,急坏了父母,与“磨蹭娃”战斗的家长可不少!试了很多方法,怎么纠正都没用!但你知道孩子到底为什么这么磨蹭吗?你明白背后的原因吗?

孩子拖拉磨蹭怎么办?家长学会这4招,一治一个准!

孩子为什么会磨蹭拖拉?

当家长们发现孩子拖延,往往直接认定孩子是故意拖延,是因为懒、因为贪玩才耽误了正经事,因而对此十分恼火,认为孩子出了问题。

但其实,多数孩子的拖延情况,和家长有脱不开的关系,不是家长耐心不够、催促太多,就是家长根本不了解孩子磨蹭的原因,也就做不到对症下药。

所以,别把这事儿一股脑儿怪罪于孩子。

再说拖延症太常见了,不仅孩子身上有,成人同样也有,算不上什么大恶难赦的罪行。只不过,孩子更多地是反对父母的要求或安排,成年人则更多是与环境和自己为敌。

需要强调一下,有些情况不是「拖延」,而是孩子真不会,他没有办法自己完成,又或者是因为「不敢」,孩子害怕去做或者害怕事情的结果。

如何解决孩子拖延症?

如果发现自己的孩子有拖延现象,家长们不妨按照下面的步骤来处理:

1检查是不是自己不够耐心

这是很多家庭都存在的问题。其实,我们成人对时间的估计有时候并不准确,孩子的动作也无法如我们预期般那样快。

举个例子,让我们来看一看家长自己的耐心和期望值到底有多少。

举例说明-淋浴

孩子游泳出来在淋浴。妈妈没有游泳,虽然脱了羽绒服,但在更衣室的高温中还是感觉很热,因此不停地催孩子快点洗。

她的女儿 9 岁左右,自己在里面洗头发(扎成马尾辫的长发)、洗澡。跟她同时进去的大人只比她稍快一些出来,按说速度已经很快了,但妈妈在外面却是不停地催促。

穿衣服的时候,因为身体比较湿,地方又比较狭窄,孩子穿衣的速度并不慢,但是效率不高,显得笨手笨脚,再加上妈妈在一旁唠叨,孩子越想快越出错,母女俩都是一头大汗,满面怒容。

2看看孩子是不是确实不会

1.父母有时会高估孩子的能力

有高估,也有时候是不愿相信自己的孩子能力低,父母总以为自己的孩子应该在中上水平。

可是,一来孩子的智力、能力发展不均衡,不一定样样精通;二来总有孩子在中等偏下的。

所以,有的孩子可能真的是心有余而力不足,对家长的指令不熟练或者不明白。

2.更多的时候是家长不了解孩子

因为缺少专业的训练,缺少多子女或大家族聚居环境,父母们无法做横向比较,有时会用 5 岁的标准要求 3 岁的孩子,用 10 岁的标准去衡量 6 岁的孩子等等。

这对孩子是不公平的。

3.期望值随着朋友圈水涨船高

经常有传说中的或朋友圈中晒出来的「别人家的孩子」做楷模,父母更容易对自己的孩子要求过高了。

3了解拖延背后的真实原因

排除了以上两个「不怨孩子」的因素之后,我们来看看,为什么有时候父母要求正常,孩子明明能做到却不愿意做,这便涉及到动机问题。

有的孩子会明确地问:「为什么要……呀?」,有些孩子虽然没有问出口,但其实心里同样存留着这样的不满:「凭什么呀?我不喜欢!」。

拖延行为的本身就是孩子在用行动告诉你他的心声:他不乐意做这件事。

面对孩子的反抗,家长不仅对孩子的行为不满,更恼火孩子的不服从带来的被冒犯感,觉得自己作为家长的权威受到了挑战。

尤其当家长认为「我这是为了你好,你应该遵从,应该明白是非」的时候,家长会在恼火外感受到委屈,对孩子的不满就更深了,从态度上就很明显表现出来了:批评、指责,甚至恶言相向。

这些都是错误的,反而会把事情搞糟。

孩子拖拉磨蹭怎么办?家长学会这4招,一治一个准!

所以,当孩子用拖延行为来说「不」的时候,身为父母应该意识到,并调整自己的指导风格和策略。

1.在孩子十岁以前,调动孩子的兴趣

这阶段是孩子行为由他律转为自律的时期,父母要想培养和促进孩子成就动机,把「应该 + 必须」的事情变得有趣、有成果、有自信,让孩子「喜欢 + 愿意」。

以稍显枯燥的学习为例:

幼儿园期父母要和孩子一起学,参与 + 带领;

小学一年级的适应期,父母可以适当陪伴,指导 + 鼓励;

二年级起,鼓励 + 惩戒要并行。

2. 在孩子十岁之后,了解原因更重要

仍有拖延,父母可以先和孩子沟通。沟通不是父母讲道理,不是说服孩子,也不是逼问孩子,或让孩子宣泄。沟通的第一步是让孩子畅所欲言、了解孩子的真实想法。

我遇到的几个拖延的十岁以上的孩子是这样说的:

跟他们说没有用,说不过他们,他们有一大堆道理等着你呢。

他们从来不听我的。不是听从,只是听一听我说什么。不论我说什么,他们都说你说的不对,你不能那么想。

无论我说什么,他们都说,我们很理解你,但是……

这些对话显示,父母要么自以为是,要么就是懒惰,不愿想办法找到一个能令孩子信服的解决办法。

别忘记处理孩子的情绪

拖延行为中显示的情绪是不清晰、不激烈的,常常为家长所忽略。

而事实上,孩子的不愿、不想、不敢、不喜欢等是能让家长感受到的。由于孩子的个性、年龄等原因,不表达不代表没有情绪。

所以,当家长讲完道理,孩子懒洋洋地拉长声说「好吧……」,家长不要以为真的好了,一定要追问孩子,「你听起来并不乐意,能说说原因吗?」

如果家长不问,装没听见,后面的结果十有八九是孩子不好好做,说了好吧也不执行。

所以,当孩子反复用请求、讲条件、嘟囔的时候,就是孩子在表达自己的不愿意,家长一定要重视起来。

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